2008年4月，我校將接受學士學位授予權和學士學位授權單位的評估，為了真正落實“以評促建，以評促改，評建結合，重在建設”的評估方略，確保順利通過評估并促進學校各項工作上新臺階， 1月3日——4日，我校從校外聘請了四位資深專家，對照評估指標體系，對“兩項評估”涉及的對象——學士學位授權單位和漢語言文學、機械制造與自動化、英語、數(shù)學與應用數(shù)學，應用物理、應用化學、計算機科學與技術、旅游管理等準備接受學士學位授予權評估的首批8個本科專業(yè)進行了全面檢查評估。四位專家嚴格按照評估程序，用一天半的時間分別查看了學校和8個專業(yè)的自評報告、評審依據(jù)和支撐材料。1月4日下午，在辦公樓二樓會議室，他們對這次評估檢查的情況進行了反饋，校領導李詠芳、劉耘、李云龍、鐘惠英、屈林巖、鄧球柏、郭清泉，接受評估檢查的8個專業(yè)負責人和材料撰寫人，黨（院）辦、人事處、教務處、評估辦、科研處、學生處、國有資產(chǎn)管理處等相關職能部門的負責人參加了專家意見反饋會。意見反饋會由副院長屈林巖主持。
四位專家對我校在辦學歷史較短、辦學基礎薄弱的背景下所取得的辦學成果給予了高度評價，對接受評估檢查的8個專業(yè)的師資隊伍、辦學水平和學科優(yōu)勢給予了肯定。他們認為“兩項評估”工作成為我校發(fā)展的轉軌工程和奠基工程，學校各級領導思想明確，不搞形式主義，不弄虛作假，從培養(yǎng)方案，教學環(huán)節(jié)和實驗室建設等方面逐項落實評估要求，這種求真務實的精神值得充分肯定。
專家對評估材料存在的問題也進行了逐一評析，并提出了修改意見和建議。專家認為，從評估檢查的情況來看， 8個專業(yè)的評審依據(jù)在材料組織上不夠平衡，個別專業(yè)的評審依據(jù)的材料還需要進一步修訂，以使其全面體現(xiàn)該專業(yè)的辦學水平。部分專業(yè)的評審依據(jù)沒有突出本專業(yè)的優(yōu)勢項目；其次，個別專業(yè)的評審依據(jù)里對專業(yè)的定位不夠完善；再次，全校上下要提高認識，不要拘泥于評估的結果，而要通過以評促建，形成專業(yè)特色。
反饋會上，專家們還提出了一些具體的建議：在接受省教育廳的評估時，建議所有匯報材料做好簡潔、直觀而又生動形象的PPT匯報材料；建議對所有支撐材料進行清理，依照一致性、層次性、針對性和原始性的原則整理支撐材料；建議系部建設好能展示系部特色和專業(yè)特色的文化。
專家肯定了學士學位授權單位的自評報告，也結合我校的辦學歷史、辦學定位和辦學特色提出了一些具體的修改意見。
黨委書記李詠芳、院長劉耘表達了對專家的感謝。院長劉耘要求大家以高度的責任心，全心身投入，根據(jù)專家提出的修改意見，做好后階段的迎評工作。黨委書記李詠芳則要求大家要認真學習、領會評估指標體系，根據(jù)評估指標體系有創(chuàng)造性地開展迎評工作。
