9月3日，是長沙學院新學期上課的第一天，一個背著書包一瘸一拐的身影出現(xiàn)在校園里。誰能想到，這位步履艱難的青年，曾是一個半身癱瘓?zhí)稍诓〈采系牟∪?。兩年來，他憑著驚人的毅力，逃脫了終生癱瘓的命運，并在一年前毅然重回校園。連醫(yī)生都驚訝地說，這是“奇跡般的康復”。
這位青年名叫盧振宇，今年21歲。
腦出血導致半身癱瘓
昨日，記者來到盧振宇的宿舍。墻壁上貼滿了籃球明星扣籃、足球明星勁射的圖片，而站在這些圖片前的盧振宇，卻已經(jīng)有兩年多不能上球場了。
2005年7月22日，盧振宇從高溫酷熱的室外沖進了浴室。冰涼的水沖到頭部后，他的右腦突然一陣劇痛，房子似乎也旋轉(zhuǎn)了起來。他被緊急送往醫(yī)院。醫(yī)院診斷為先天性顱內(nèi)動脈瘤破裂導致腦出血。經(jīng)過手術，終于挽回了盧振宇的生命，但他左邊的軀體失去了知覺，生活完全不能自理。
與疾病抗爭苦練走路
他在醫(yī)院住了一個多月，他說在那段時間，窗外的藍天白云都是灰色的。一天，醒來后的盧振宇看著趴在病床邊睡覺的母親日漸稀疏的頭發(fā)，內(nèi)心一酸?！半y道我的人生就這樣被定格了？我不能一輩子就這樣躺著！”他咬牙鼓勵自己。他開始試圖去“牽動”肌肉，奇跡發(fā)生了，他的左腿突然動彈一下。“我當時欣喜若狂。立即把母親推醒了。”
在醫(yī)生的建議下，當年9月，他前往北京某醫(yī)院接受康復治療。他說：“那段時間，我日思夜想的就是怎樣讓自己獨自行走。”躺在病床上，他一下也不閑著，努力練習曲膝，尋找走路的節(jié)奏。漸漸地，在別人攙扶下他可以一小步一小步地跨出步子了。
靠著堅強的毅力和親情的支撐，2005年10月，盧振宇勉強能夠獨立地慢慢行走了。2006年9月，走路還不方便的他堅持回到了學校。
用獨立證明自己能行
盧振宇原是2004級學生，但落下的學業(yè)使他不得不“留級”，現(xiàn)在是長沙學院機電工程系2005級機械設計制造及其自動化3班的學生。
今年開學，盧振宇堅持不讓父母接送，一個人從岳陽帶著行李來到了學校。他說盡管手腳不便，但他不愿再“連累”別人?；氐綄W校后，雖然走得最慢，但盧振宇卻是第一個到達教室，因為他每次都是提前從寢室出發(fā)。他的英語成績好，大一就過了英語四級，現(xiàn)在備考六級。晚上，當一些同學“神游”網(wǎng)絡游戲時，他卻堅持上晚自習。“他每天都是早出晚歸，學習很努力。”他的室友說。
