湖南日報10月8日訊（全媒體記者 楊斯涵）AI創(chuàng)作的詞曲，你聽過嗎？隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都不可避免地迎來了AI的“闖入”，AI與音樂的碰撞是取代還是共生？10月7日，長沙學(xué)院舉行2024年“文化和科技融合：音樂學(xué)科與專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展學(xué)術(shù)研討會”，數(shù)十名音樂界、科技領(lǐng)域的專家學(xué)者相聚，共同探討如何有效促進音樂和科技的深度融合，為音樂學(xué)科與專業(yè)建設(shè)“會診把脈”。
AI能否取代音樂人
近年來，AI在音樂創(chuàng)作和制作方面的應(yīng)用引發(fā)了廣泛關(guān)注，關(guān)于AI是否會取代傳統(tǒng)音樂人的討論也日益激烈。一部分認為，AI可以取代，因為它不僅能獨立創(chuàng)作音樂，還能作為音樂家的輔助工具；而另一部分則觀點相反，認為AI生成的音樂雖然高效，但往往缺乏真正的原創(chuàng)性和情感深度。
“情感模型是可以學(xué)習(xí)的，駕馭情感來做音樂創(chuàng)作，我認為也是指日可待。”國防科技大學(xué)原計算機學(xué)院教授熊岳山表示，音樂創(chuàng)作中的視頻制作需要大數(shù)據(jù)賦能，所以最早在視頻超算里布局的是視頻超算，針對視頻里面的采、編、播這些環(huán)節(jié)的技術(shù)用超算來代替人工，提高制作效率，同時，利用AI創(chuàng)作詞曲，數(shù)字人來進行演播目前技術(shù)都已能做到。
在湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院教授唐勇強看來，雖然AI與這個傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作存在的差異，但他們并不是相互對立的，而是可以相互融合，相互促進的。創(chuàng)作是作曲家憑借自己的靈感情感和創(chuàng)造力進行主觀的創(chuàng)作，而AI音樂的創(chuàng)作是基于數(shù)據(jù)和算法的客觀地創(chuàng)作，傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作更加注重個人的藝術(shù)表達方式和情感的傳遞，而AI創(chuàng)作則更加注重效率和創(chuàng)新?！皩⑷祟惖那楦泻蛣?chuàng)造力與AI創(chuàng)新的能力相結(jié)合，創(chuàng)造出既有情感深度，又有創(chuàng)新特色的音樂作品。”
而湖南第一師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院教師李亮華則認為，在AI時代，不管是作為創(chuàng)作者、演奏者還是演唱者都要面臨轉(zhuǎn)型。他表示，在進行傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)習(xí)的時候，要學(xué)會使用AI來進行服務(wù)，同時，努力開創(chuàng)屬于自己的獨有風(fēng)格和流派，更甚者去開發(fā)AI的音樂軟件程序。
中國音樂學(xué)院教授康嘯表示，音樂有“娛樂”和“教育”兩個功能?！罢嬲娜斯ぶ悄芙o我們帶來的不只是一個助手的便利，更多的應(yīng)該是對我們整個創(chuàng)作理念的一個改變?！笨祰[表示，用人工智能的各種科技手段復(fù)原各種文化，會帶給大家全新的理念。
AI加持培養(yǎng)音樂人
科技飛速發(fā)展，文化多元不斷深化，如何將科技的前沿成果和文化的深厚積淀結(jié)合，共同為音樂人才的培養(yǎng)服務(wù)？
“文化和科技的融合是大勢所趨?！比珖囆g(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教指委委員、湖南省藝術(shù)學(xué)學(xué)科評議組召集人夏雄軍認為，文化和科技融合要構(gòu)建音樂科技和文化融合的橫向課程體系，并且要創(chuàng)新模塊化智能化的縱向教學(xué)模式。在深知文化底蘊的基礎(chǔ)上，大量利用信息技術(shù)AI技術(shù)，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教師的教學(xué)效率，推進教學(xué)方法的跨越式發(fā)展，讓教學(xué)研的一體化從紙面走向?qū)嶋H。此外，打造本土傳統(tǒng)音樂的特色研究方向，包括傳承。
“我現(xiàn)在的研究對象是湖湘號子，是人們在勞動中加油鼓勁時，為統(tǒng)一步調(diào)減輕疲勞等所唱的歌，不過現(xiàn)在很多傳承人年紀大了，號子也面臨失傳，于是我把他們的聲音記錄下來，把它做成學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，供現(xiàn)在和將來做科研及再創(chuàng)作使用。”在長沙學(xué)院音樂學(xué)院院長李巧偉看來，從田野采風(fēng)到教學(xué)到學(xué)術(shù)論文發(fā)表，再到藝術(shù)實踐搬上舞臺展示，無論是運用傳統(tǒng)手段還是科技手段，都是想將這門古老的傳統(tǒng)文化傳承下去。
記者了解到，為了更好地讓科技賦能湖南本土音樂創(chuàng)作，長沙學(xué)院音樂學(xué)院將瑤族民歌、苗族舞蹈、長沙彈詞等湖湘音樂文化基因用數(shù)字化手段進行整理和傳承，同時，在人才引進方面，近兩年基本以創(chuàng)作和理論研究人才為主，并邀請文化科技和音樂行業(yè)的專家擔任導(dǎo)師，讓學(xué)生既懂音樂，又懂科技，“逐步實施‘雙導(dǎo)師’培養(yǎng)方案，讓學(xué)生能夠為音視頻產(chǎn)業(yè)服務(wù)。”李巧偉表示。
據(jù)長沙學(xué)院黨委副書記劉寒波介紹，學(xué)校音樂學(xué)院依托國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點“音樂學(xué)”，精準對接地方需求，著力將湖湘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與數(shù)字音樂、音樂教學(xué)、理論研究相結(jié)合。探索依托大數(shù)據(jù)技術(shù)處理音樂文化信息的采集、存儲、研究乃至傳播、利用，通過音樂數(shù)字平臺建設(shè)，實現(xiàn)傳統(tǒng)資源和現(xiàn)代技術(shù)的有機對接和融合。
來源：新湖南 2024.10.08
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